游客,您好 
免费注册 用户登录 我来发表 加入收藏 赞助本站 定制服务
多彩教育网首页
试题 备课 名师 论文 计划 总结 教案 讲话 课件 教程 图片 flash 制度 文摘 光盘 互助 博客 交流 音像
欢迎光临本站,工作之余,你还可以: 发布信息 看电影 听音乐 看电视 发彩铃 赏美图 玩游戏 聊聊天 写博客 淘宝购物 免费得分
教案中心语文数学英语科学体育美术品德各科 - 苏教版 - 教案设计 - 其它学科 - 音体美劳 - 浏览备课
苏教版三年级音乐《三年级的小男生》公开课教案(有配套课件)
发布日期:2012-1-12 20:54:23   作者:陈和琴   出处:本站原创 浏览:8228 人次

三年级的小男生
教学内容:
1、音乐伴随我成长
2、唱:《三年级的小男生》
3、听:《我怎样长大》
教学目标:
1、开展音乐主题活动:音乐伴随我成长,让学生回忆不同时期伴我们成长的不同音乐。
2、能用自然的声音有感情的演唱《三年级的小男生》。
3、感受歌曲《我怎样长大》,培养学生面对困难时积极、乐观的品质。
教学重点:能用自然的声音演唱,不喊叫。
教学难点:切分节奏的演唱。
教材分析:
《三年级的小男生》是一首四四拍的儿童歌曲,曲调生动、活泼,充满了童趣。附点与切分音的运用增强了歌曲的语气感,演唱起来更为真挚、亲切。歌曲中采用了数板的形式,生动地描绘出了一个顽皮的小男孩的形象,演唱部分以第一人称表达了三年级的小男生渴望理解、盼望成长的美好心愿。这首歌音域较宽,演唱起来有一定的难度,老师可以根据学生的实际情况选择合适的音调,高音部分要求学生不要大声喊叫。
教学过程:
一、音乐伴随我成长
师:同学们,我们从出生到现在,每一成长阶段都有不同的音乐相伴,那老师今天为大家带了三段音乐。先来听听第一段,可以闭上眼睛,跟着音乐轻轻摇晃身体。
1、播放《摇篮曲》
师:这首歌曲是你在什么时候经常听到的?我们用LU也来哼唱两句。
2、播放《我爱我的幼儿园》
让我们听听这首歌曲,仿佛又把我们带到了哪里?
会唱的同学一起唱,不会唱的同学听着音乐一起用Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ的节奏型拍手表演。
3、播放《上学歌》
幼儿园的生活无忧无虑,开心极了。接下来听的这段音乐似乎离我们更近了,它又把我们带到哪里了呢?
跟着老师的钢琴齐唱。
 
设计意图:这是三年级最后一个单元的内容,通过开展音乐伴随我成长这一音乐主题活动让学生回忆各成长阶段所接触过的音乐,体验成长的快乐,增进学生对美好生活和美妙音乐的热爱之情。并在其过程中适当加入哼鸣与演唱,既是复习与回顾,又能让学生掌握正确的演唱方法,为后面的歌曲演唱打下基础。因为新歌的调较高,正好作为练声的环节。
 
二、导入新歌
1、师:是呀,时间过的可真快,转眼间我们已经是小学生了,而且已经成了三年级的小学生。听说三年级的很多小男生特别顽皮,我就认识这样一位,你来听听他到底有多顽皮。
老师用响板有节奏地慢速朗读: 作业 本上 开大 炮,队列 集合 站不 齐,
课外 活动 铃声 响, 踢 球 最积 极,
来不及 跑回 教室 里。
响板节奏:前三句:Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ,最后两句原节奏。
2、你能模仿着老师一起来说一说这位顽皮的男生吗?
学生齐读,老师用响板伴奏。细抠最后两个乐句。
 
设计意图:《三年级的小男生》这首歌在演唱上有一定的难度,我就从学生较为感兴趣的数板导入,既能解决歌曲中的难点切分节奏。同时也能为歌曲学唱作铺垫。而且老师一直提调来读,也是为了学生在唱歌时能保持好这样的状态,才能用自然的声音把高音唱准。
 
三、新歌教学
1、三年级的小男生呀真是调皮又可爱,今天老师还为大家带来了一首歌曲,名字就叫《三年级的小男生》,听听这首歌中有你熟悉的内容吗?
2、我们一起来合作,在你熟悉的地方读一读。
3、这首歌曲既有读还有唱,读的部分我们称数板,我们已经学会了。那么唱的地方我们可以分成两个部分,先来学学第一部分。
4、学生学唱第一部分。
老师慢速弹一句,学生慢速唱一句。对于跨度大的音可加以手势辅助。
5、加速演唱。
为了能更好地表现三年级小男孩顽皮可爱的形象,所以我们应该用短促而有弹性的声音来演唱。
6、请学生和老师合作演唱。
学生唱第一部分与数板处,老师范唱第二部分,并在数板处加入响板。请学生与第一部分的演唱声音相比,第二部分应该用怎样的声音来演唱更合适呢?(连贯)
7、用央求的语气来学唱第二段。
老师弹一句,学生唱一句。注意旋律要连贯,音准要把握好,引导学生高音处不要喊叫,用假声轻轻唱上去。部分学生与不会唱的地方请其他同学帮助。
8、合作演唱。老师唱第一部分与数板处,学生唱第二段。
9、完整跟琴演唱。用两种不同的声音演唱歌曲。
10、跟着伴奏音乐齐唱。
11、男女合作演唱。
12、请一位男生独唱。
男生齐唱,跟着音乐唱一唱自己前面创编的歌词,女生读数板处,老师打响板。
13、完整跟琴演唱。
 
设计意图:分成两部分学习化难为易,让学生在对比中更好的用不同的声音来表现歌曲。在学会唱后用不同的演唱形式来丰富歌曲,让平时很少得到锻炼的男生在这节课上充分的展示自己,增加演唱的自信。
四、欣赏《我怎样长大》
师:音乐伴随我们渐渐地长大,随之而来的烦恼也开始增加,那我们应该怎样解决这些困难呢?
1、播放歌曲《我怎样长大》,在歌曲中找找答案,说说歌曲的演唱形式。
2、听到第一次合唱的地方我们就站起来,听到第二次合唱的地方跟着音乐的节拍用手挥动着模仿小树渐渐长大,感受3拍子。
五、结束全课!
小节:同学们,只要我们不怕困难,勇敢地接受困难的挑战,老师相信我们一定能健康快乐的成长起来。让我们在音乐声中结束今天的音乐课!同学们再见!
播放《三年级的小男生》
 
设计意图:最后利用这一首歌了解歌曲的一些音乐要素,如:演唱形式、节拍等,并进行情感上的教育,鼓励孩子在困难面前不要低头,克服种种困难健康快乐的成长!

发布人:五项原则 】·【推荐给好友】·【打印】·【顶部
相关备课
[音体美劳] ·苏教版三年级音乐《三年级的小男生》公开课教案(有...2012-01-12
相关评论
   系统暂时关闭评论功能!
子栏目导航
·苏教版
·人教版
·其它版本
最新备课
 牛津4A
 埃及的金字塔
 三角形的内角和
 认识平均数
 综合性学习 《我爱我家》...
 农村留守儿童教育之我见
 班主任班级管理心得体会
 角的初步认识
 3B Unit 10 Do you play ...
 3B Unit 10 Do you play ...
 苏少版四年级美术下册<第...
 《找规律》教学设计
 《认识角》教学设计
 《认识键盘》教案
 圆柱的认识教案
 解决问题的策略(替换)"...
 《认识倍数和因数》教学设计
 《比例的意义和基本性质》...
热门备课
 三年级语文《长城和运河》...
 小学语文<乌鸦喝水>说课稿
 四年级品德与社会下册教案...
 国标本苏教版小学数学第十...
 一年级上学期心理健康教育...
 三年级语文《海底世界》说...
 苏教版三年级语文下册《长...
 小学数学《观察物体》说课稿
 人教版《品德与社会》五年...
 三年级数学《年 月 日》教...
 新课标人教版美术六年级下...
 品德与社会六年级下册整册...
 三年级美术下册教案(人教...
 国标本苏教版小学数学第十...
 北师大版四年级数学下册第...
 苏教版小学语文第八册全册...
 科教版小学三年级科学教案
 苏教版小学语文第四册全册...
推荐备课
 “珍爱生命,我爱我”小学...
 6B Who is younger (Peri...
 苏教版小学语文教学案例《...
 苏教版小学数学《认识长方...
 小学三年级《障碍跑  游戏...
 苏教版小学数学六年级上册...
 苏教版三年级音乐《三年级...
 苏教版五年级数学上册《公...
 苏教版六年级上册《钱学森...
 苏教国标本第九册第47页《...
 苏教版小学三年级音乐第二...
 苏教版六年级语文上册《船...
 苏教版六年级数学上册《长...
 苏教版小学美术《机器人伙...
 常州市小语教师素养大赛一...
 苏教版五年级数学下册《奇...
 骨干教师示范课-苏教版三...
 小学科学《制造模拟“环形...
关于我们 网站留言 收益中心 友情链接 与我在线 版主考评 管理
Copyright © 多彩教育网 All Rights Reserved.ICP备案号:苏ICP备14043579

苏公网安备 32048102000103号

我们的网址:www.dcjyw.com服务团队: 朝阳 faw yybb联系我们:dcjyw@163.com 客服短信:13625210695
网站客服1: 点击这里给我发消息网站客服2: 点击这里给我发消息 网站客服3:点击这里给我发消息