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我是“差生”,我有哈佛梦
发布日期:2013-7-15 20:34:27   作者:佚名   出处:不详 浏览:5500人次


伯乐权威认证:
你是一个“聪明的差生”
  四年级时,父母把我送到慕名已久的望子成龙学校学习,多多少少有点想抓住救命稻草的意思。那个时候的我,一看见题就茫然无措,不知如何下手,也没有时间概念,一套题花两个小时都做不完,在一道简单的题上都要纠缠许久,考试成绩永远是“六十分万岁,多一分浪费”。

  记得刚开始时是在蜀汉路校区,通过考试测评、课堂观察、谈话交流后,望子成龙学校的伯乐老师们慧眼识珠,笑称我是一个“聪明的差生”,委婉地向我和父母道明了这个我们早就清楚的事实。

  “我是差生!”——经由学校、家长、包括我自己三方权威认证。

  
妙手回春:
“差生”转型记

  带着基础差、底子薄的知识硬伤,“遍体鳞伤”的我马上到望子成龙学校“投医问药”。

  以前,数学六十多分的“差生”印记让我对学习彻底失去了信心,上课时总是习惯性开小差,眼睛盯着老师一张一翕的嘴型,思维就飘到了九霄云外。但望子成龙学校何老师的课堂,居然让我渐渐地喜欢上了奥数。原来,他把教学变成了一门艺术,既寓教于乐,又严格要求、精益求精。比如何老师讲分数裂项法:“你们看,六分之一是不是等于一除以二乘三的积呀!而1/(2×3)就等于1/2减去1/3的差。那1/12、1/20等等也都是这样的。这时候,再将他们相减,让减1/3和加1/3、减1/4和加1/4这样的一对一单打,把他们都挂掉。就只剩下1/2和1/7啦。两个主帅再单挑,相减就做出来啦!”

  本来枯燥无味的分数裂项法的知识点被何老师匠心独运地比喻成一堆数字在打群架,做题时我们成了指挥的统领。久而久之,做题时我们已经从一开始一筹莫展,到恍然大悟,再到现在对相关题型应对自如,甚至是到了一看见题目反而有点迫不及待想去解答的冲动。

  另一位救死扶伤的“大夫”是语文老师秦老师,她的课包罗万象,在准确把握课堂节奏的前提下,行云流水般地讲解让人全神贯注,一点也不疲惫。不仅如此,秦老师常常与我们贴心交流,让我们倍感温暖。

  今年的奥赛决赛,我发挥失常,只得了二等奖,离一等奖只差五分。那段时间我十分难过,细心的秦老师发现了,便鼓励我说:“女孩子的理科思维没有男生的活跃,拿到奥赛二等奖已经十分不错了,只要你努力过了,就没有什么好遗憾的。下次华赛好好加油,争取将过失性丢分降到最低。”秦老师的关怀让我有了继续前进的动力,最终在华赛决赛中取得了优异的成绩。

  两年时间,从原来被老师委婉地称为“聪明的差生”,到如今顺利地从几万考生中脱颖而出,考上我梦寐以求的七中嘉祥,望子成龙学校的老师们妙手回春,助我完成了这个“差生转型记”的奇迹。
哈佛梦:
马不停蹄在路上,我要成为下一个“刘亦婷”

  从差生这个低起点开始实现华丽转变,无异于一个破茧成蝶的过程,这期间在黑暗中的蛰伏酝酿、冲破厚茧的殚精竭力,都要经历成长过程中的痛楚。而支撑我勇敢承受这个过程的不竭动力,源于一个梦想——

  我,要成为下一个哈佛女孩刘亦婷!

  哈佛的校训中有一句:“This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream。”说的是此刻打盹儿,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦,这刚好是刘亦婷成功之道的最精要的诠释,也是我实现梦想最好的捷径。自从知道了刘亦婷的故事,哈佛的名字就深深浅浅地印在了我的脑海里。成为下一个哈佛的刘亦婷将是我永远不变的梦想,不管等待在终点上的风景是什么样的,我都将且行且珍惜,且学且成长。

  考上名校七中嘉祥对我来说是一个崭新的起点,在这个新的起跑线上,我希望能取得比小学时期更辉煌的成绩,一级一级踏着梦想的阶梯,走上风雨哈佛路。
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