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横涧小学语文教研组工作计划(2010.2)
发布日期:2012-4-18 19:47:45   作者:   出处:横涧小学 浏览:5228 人次


一 指导思想
本学期,我们将继续以科学发展观为指导,贯彻落实“减轻中小学学生课业负担,提高学生综合素质”的要求,围绕“保规范、保平安、保质量、促发展”的工作思路,本着“求真、务实、创新”的精神及“潜心研究、悉心指导、热情服务、规范管理”的工作宗旨,以课堂教学改革为主线,积极倡导“倡简、务本、求实、有度”的语文教学八字方针,探索有效教学的方法和途径,为全体学生的健康发展做出贡献。
二 主要工作 
(一)加强理论学习,提高语文教师自身素养。
1.继续组织全体语文教师认真学习《课程标准》(实验稿),进一步认识课程改革的重要意义,增强课程改革的使命感和责任感,并努力将这些新的思想和理念转化为积极可行的教学实践活动。
2.鼓励并组织广大教师读书活动,让每位语文教师爱上读书,引导广大语文教师不仅要读教育教学的理论书籍,更要读儿童文学等方面的书籍,提高小学语文教师的文学素养。提倡学校开展“和孩子一起读书”活动,着力营造书香校园。
3.加强中青年教师语文学科教学业务的进修,组织教师深入学习一、两本教育教学论著,认真通读一、两种语文教学研究刊物,提高广大语文教师的理论素养。
4.认真落实“教学建议”,规范语文教师的教学行为。继续引导教师深入学习和落实《常州市学科课堂教学建议(常规)》的精神,规范教学行为,使之有利于学生语文素养的提高,有利于教师的专业发展。
(二)明确教学研究的重点,丰富教研形式,提高教研效果。
1.新学期,小学语文学科的研究重点是“预设与生成的关系研究”。将“把握年段教学特点,提高课堂教学实效”作为研究的切入点,探索新课程背景下的有效课堂教学,开展多种形式的教学研讨活动。本学期,将继续组织开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成“研究课”“展示课”“实践课”“常态课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新格局;课堂教学继续以实现“主导与主体和谐统一”“预设与生成相得益彰”“语言与精神协同发展”为研究重点,促进学生学习方式的真正转变,真正提升学生的语文素养。
2.精心组织各项教研活动,为教师争取在市级公开课展示的机会。针对语文学科的共性问题进行教学讲座,各种类型、各种形式的教研课,多种形式的研讨会,在丰富多样的教研活动中,践行课改精神,促进教师的发展。
3.积极鼓励教师开展网络教研,整合优质教学资源。鼓励教师借助网络平台积极参与教研,充分发挥网络教研的积极作用。
4.组织教学常规调研。加强教学常规的管理,继续做好教学常规调研工作,做到有重点、有计划的调研和“按需服务”式的调研相结合。重点调查学校落实常州市教研室重新修订的学科教学建议的执行情况,提倡“五认真”,使之有利于学生语文素养的提高,有利于教师的专业发展。
5.继续做好对课改实施情况的调研工作,旨在了解各校落实新课程标准和课改实施基本情况,总结、推广各校成功经验和做法。围绕课堂教学中教师角色、教学策略、教学设计、学习方式、学习效率、学习评价、资源应用、教学智慧等方面进行调研,寻求在课改实验中的成功经验,探求解决实验中出现的问题,不定期开展教学研究活动,组织听课、交流、讲座、研讨等活动。
6.坚持课题研究正确的价值取向,适时开展课题调研,摸清学校课题研究的现状,找出目前课题研究中存在的问题,逐步改进课题指导方式,进一步完善课题管理制度。组织课题研究成果的展示和观摩活动,大力推广课题研究成果,逐步把优秀的教科研成果转化为教学常规,并认真组织好相关备案课题的中期评估工作。加强对各类课题的研究与管理,定期检查各级各类课题的研究实施情况,通过召开座谈会、研讨会等形式定期与课题组成员进行交流与研讨。坚决摒弃课题研究中的“浮躁”、“功利”等现象,大力推行课题网络研究,探索课题网络化管理的有效路径与方法,加强课题网络研究的管理。要求所有课题必须在学校网站上建立课题研究专门网页,及时上传相关研究资料,学校教科室进行日常具体的指导和管理。
(三)组织各种常规活动 确保课程改革健康发展
1.进一步重视写字教学。
2.举行一次“美文诵读”比赛,选拔优秀学生参加溧阳市级比赛。
3.根据溧阳教研室的工作安排,我校举行一次语文教师基本功选拔赛,推选优秀教师参加溧阳市级的比赛。
4.举行中心教研组活动,发挥语文中心组成员的骨干、示范作用,促进本学科教学研究活动的有效进行,促进语文学科骨干教师的成长。
5.进一步发挥教学质量监控的作用,加强对教学评价的研究。继续做好小学语文教学质量的监控,将举行小学毕业考试研讨会,做好毕业班的教学质量指导工作。重点研讨如何发挥好教育评价的功能,促进小学教育教学质量的提升。
6.进一步重视教师培训工作,切实组织和指导好市级和学区级的继续教育培训工作,加强对学校校本培训、校本教研的指导,提高培训工作的针对性和实效性。进一步加强骨干教师的培训,充分利用四类优秀教师的资源,真正在全校锻造一支在学生中受欢迎、在同行中有威望、在溧阳市有知名度的骨干教师队伍。
7.根据教研室工作常规考核的要求,主动、及时、高质量地完成其它各项工作。
三 日程安排
二月份
1.学习新学期计划。
2.制定新学期汇报课安排表。
三月份
1.四类教师展示课。
2.常规教学研讨活动。
四月份
1.“加强小学语文课堂教学有效性,提升学生的语文素养”专题研讨会
2.市级教研活动。
五月份
1.小学语文青年教师基本功大赛选拔。
2.市“美文诵读”选拔赛,选拔优秀学生参加溧阳市级比赛。
3.小学语文毕业考试研讨会。
六月份
1.学期期末考试。
附:本学期小学语文教学进度表
年 级 期 中 期 末
一年级 练习1—练习4 练习5—练习8
二年级 练习1—练习4 练习5—练习8
三年级 练习1—练习4 练习5—练习8
四年级  练习1—练习4  练习5—练习7
五年级  练习1—练习4  练习5—练习7
六年级  练习1—练习4  练习5—练习7
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