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中学2009年度学校"综治创安"工 作 总 结
发布日期:2009-1-20 9:52:02 作者:中学2009年度学校综治创安工作总结 出处:中学2009年度学校综治创安工作总结 浏览:8783 人次


中学2009年度学校综治创安工作总结

2009年度我校的社会治安综合治理工作在各级党委镇府和教育主管部门的领导下,紧紧围绕我镇建设“平安茶店”和我校建设“平安校园”的主题活动,切实落实各级综治委有关文件精神和签订的社会治安综合治理责任书,站在维护社会稳定大局的政治高度,在进一步完善综合治理领导责任制的基础上,着力“创建和谐平安校园,办人民满意教育”,以预防青少年违法犯罪,净化校园周边环境、抓好学校安全工作为核心,狠抓法制教育、安全教育,努力解决学校中突出的治安安全问题,同时围绕教育教学这个中心,在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作,促进了学校综治工作的顺利开展,优化了育人环境,确保了学校一方净土的平安,为学校争创一流名校奠定了坚实的基础,为共创“平安茶店”增添了光彩,有力地推动了我镇教育的改革和发展;取得了一定的成绩,现总结如下:

一、加强领导,建立健全了各种组织机构

学校首先成立了以书记、校长挂帅的“综治”工作领导小组,并按上级领导部门的要求进行了详细分工,建立健全了各种组织机构,安排了具体的负责人,完善了各级领导责任制。

1、建立健全我校社会治安综合治理工作机制,成立了茶店民族中学“综治与安全”工作领导小组:

组 长:谭友弘(校长) 、 黄春林(书记)

副组长:向 荣 (副校长 教导主任)、谭 剑(安检员)

组 员:朱凡平、田君浩、向润生、韩泽春、费天斌、谭全、谭树群、张绪民、高松、田从波、张玉莲、谭先社、向大伟、各班班主任

下设综治工作办公室,办公室秘书由行办主任向润生担任。

2、建立健全了各种组织机构。根据工作需要,其一是成立了四个专项工作小组:消防安全工作领导小组,矛盾纠纷排查领导小组、流动人口管理领导小组,学校安全保卫领导小组;其二是将学校安全工作按区域划分为:各处、室、楼、班等责任区,并安排了具体的责任人,并由安检员、总务员和门卫员负责日常监控与巡查;其三是落实“综治”安全工作职责责任制。

3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神。组织各安全工作领导小组和广大师生员工认真学习各级综治委传发文件和相关会议精神,领会文件精神,明确分工,切实贯彻执行。

二、加强自身建设,建立健全综治规章制度

1、建立健全了各种组织机构、实行专人负责制。根据学校实际,分别建立了:

消防安全工作领导小组,负责人是校长谭友弘,管理责任人是谭剑、谭先社;

矛盾纠纷排查领导小组,负责人是书记黄春林、校长谭友弘 ;

流动人口管理领导小组,负责人是校长谭友弘,管理责任人是门卫员向大伟、德育主任朱凡平;

学校安全保卫领导小组,负责人是安检员谭剑;管理责任人是门卫员向大伟;

交通协管领导小组,负责人是德育处主任朱凡平,管理责任人德育处副主任田君浩。

2、健全了各种规章制度:《安全教育管理组织及职责》、《安全教育内容与要求》、《饮食卫生道路交通消防安全事故应急预案》、《生产安全事故预防及应急救援预案》、《教职工安全工作管理制度》、《学校安全工作条例》、《安全工作责任书》、《校园环卫管理办法》、《学生安全管理制度》、《班级学生管理安全工作责任书》、《走读生管理规定》、《走读生安全教育管理责任书》、《寄宿生管理条例》、《路队管理制度》、《门卫管理制度》、《门卫员职责》、《后勤安全卫生工作责任书》、《部门安全管理工作责任书》、《校舍安全检查制度》等等。做到各项工作,各个部门都有章可循,按章办事,并且都与教师年终考核挂钩(先进教师、优秀班主任、文明办公室、先进部门、先进教研组等)。

三、注重了师德师风建设

只有高素质的教师才能担负起实施素质教育,培养高素质的一代新人的责任,才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实各有关方针政策,促进学校综合治理工作得到良性发展。

1、坚持每周一政治学习,组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等,以及有关的文件、文章、报刊,加强了教师师德的修养,严格了教师的道德行为,使教师具有高尚的灵魂,真正成为“人类灵魂的工程师”。

2、继续抓好业务学习和集体办公,通过谈体会与交流,使每位教师在思想上提高了认识,并以“三个代表”的重要思想指导教育教学工作。同时还根据当前的工作重点,组织教职工深入学习了有关于“和谐社会、平安社会”等文件学习。

3、开展了“扫除四害 创建和谐平安校园 从我做起”的主题教育活动,这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、考勤、值周等制度都进行了全面的规范,提出这项活动的奋斗口号,创文明的教育环境,优秀的教学质量,优良的教学秩序,良好的行为习惯。

四、加强了学生的品行教育、抓好宣传教育,提高师生综治法律意识和自我防范能力

1、加强学生的养成教育:

(1)、在学生中广泛开展“五自”教育,即:自学、自理、自护、自强、自律。这“五自”很具有时代特征,从学习、劳动、意志、安全、守纪全方位进行要求。开学的第一周就在学生大会上提出“五自”教育要求,要求每位同学“从我做起,从身边的小事做起”,使每位同学都成为能掌握学习方法,热爱劳动,具有自我保护意识,具有坚强意识,自觉守纪的好学生;对新入学的新生进行为期一周的入学教育已成我校对学生行为习惯养成教育的惯例。

(2)、制订班级公约。开学初,每个班根据本班实际情况,学生们自己制订班级公约,利用公约来检查自己的学习,约束自己不良的言行。学校各有关主管安全的处室还根据学校综治工作开展的主题,下发了一些关于禁止上网吧、禁止在室内打闹等规定。

(3)、以学校广播为窗口,对学生涌现出来的好人好事进行及时表扬,不良行为给予及时提醒,制订了行为习惯量化评比细则和卫生责任区域包干制,创建了“共青团员志愿者”群体,值周分为***管理:行政领导、教师、学生会。坚持每周一晨会进行总结,发扬成绩,改正不良行为,并不断赋予新的内容。

(4)、定期召开潜能生帮教会和部分学生问卷调查会,了解潜能生学习习惯和行为习惯情况,帮助他们树立信心,掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯,通过部分学生问卷调查会,了解教师上课、管理班级、收费、作业量等情况。

(5) 结合工作内容和要求,开展了形式多样的活动,加强对学生的教育,收到了好效果。举行了" 远离网吧,不做网虫"的主题教育活动;参加了预防艾滋病竞赛活动;利用文化节活动开展了“珍爱生命, 远离毒品’” 演讲比赛活动。

2、安全教育:

“校园安全连着千家万户”,学校的安全工作责任重于泰山,也无时不刻地令党和政府乃至社会的倍加关注,我校根据“安全第一,预防为主”的方针,采取了许多切实有效的措施,并达到了预期的目的。

1、把安全工作纳入了学校的重要议事日程,组织机构落实,制度健全,责任明确。及时组织安全检查,做到及时检查,发现问题及时处理,消除校园不安全隐患,清理校园周边环境,营造一个良好的育人环境。

2、强化安全教育和责任意识。本学期组织师生学习了
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